- Aug 29, 2024
Newsletter : 5 secrets pour apprendre quand on a quitté l’école depuis longtemps
- STEPHANE MURACCIOLE
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L’adulte ne s’investît totalement dans une formation que s’il en perçoit la réelle valeur ajoutée. Impossible d’obliger une personne qui a quitté l’école à apprendre quelque chose dont elle n’a pas envie.
Si vous lisez cet article, c’est sans doute que vous faites partie de cette minorité d’adultes qui reprend une formation après avoir quitté l’école depuis longtemps.
Peut-être même que vous n’étiez pas très ami avec l’éducation nationale. Tout à fait entre nous, cela peut se comprendre.
Les raisons qui font que vous hésitez à vous lancer
Voici cinq raisons courantes pour lesquelles les adultes peuvent éprouver de la peur ou de l’appréhension à l'idée de reprendre une formation après avoir quitté l’école depuis longtemps :
1. Peur de l’échec
Beaucoup d’adultes craignent de ne pas être à la hauteur ou de ne pas réussir à comprendre et à maîtriser de nouvelles connaissances.
Cette peur de l’échec peut être paralysante et décourager toute tentative de reprise d’études. Ceci surtout si on a de mauvais souvenirs de l’école. C’est peut-être votre cas.
2. Manque de temps
Les responsabilités professionnelles, familiales et personnelles des adultes peuvent rendre difficile la gestion du temps pour suivre une formation.
La crainte de ne pas pouvoir équilibrer toutes ces obligations peut dissuader certains de reprendre des études.
3. Perception de l’âge
Certains adultes peuvent se sentir "trop vieux" pour retourner à l’école.
Ils peuvent penser que l’apprentissage est réservé aux jeunes ou que leurs capacités cognitives ont diminué avec l’âge.
Il est évident que cette idée est à écarter. Les choses évoluent tellement vite aujourd’hui, que tout le monde doit se former.
Vous imaginez un médecin qui ne s’est pas formé depuis 20 ans ?
4. Technophobie
Avec l’évolution rapide des technologies, les adultes qui n’ont pas grandi avec les outils numériques peuvent se sentir intimidés par les plateformes d’apprentissage en ligne, les logiciels éducatifs et autres technologies modernes.
Pas de panique, cela s’apprend !
5. Souvenirs négatifs de l'école
Des expériences scolaires passées négatives, telles que des échecs, des moqueries ou un manque de soutien, peuvent laisser des traces durables. Ces souvenirs peuvent susciter des réticences à l’idée de revivre des situations similaires.
Comprendre ces peurs est la première étape pour les surmonter.
Des solutions existent pour chaque obstacle, que ce soit par le biais de programmes de soutien, de l’apprentissage flexible, ou de l’utilisation de technologies adaptées. C’est d’ailleurs ce que je fais lors des échanges avec les membres de la communauté.
Les différences entre pédagogie et andragogie
On pense souvent que l'apprentissage et la pédagogie sont la même chose.
Pourtant, "pédagogie" vient du grec et signifie "guider l'enfant", donc l'art d'enseigner aux enfants.
Mais qu'en est-il de l'apprentissage des adultes, appelé andragogie ?
Apprend-on différemment à un enfant et à un adulte ? Oui, c'est certain !
La Naissance de l'Andragogie
Malcolm Knowles, connu comme le “père de l’andragogie”, a popularisé ce concept dans les années 1970.
Il a développé un modèle spécifiquement pour les adultes, car les techniques utilisées pour les enfants ne leur convenaient pas toujours.
Malcolm Knowles a exploré comment adapter la relation entre formateur et apprenant, et comment rendre l’apprentissage ludique pour tous.
Quelles sont les différences entre pédagogie et andragogie ?
Les 7 Différences entre Pédagogie et Andragogie
Nous allons aborder celles qui apparaissent comme les plus importantes
La différence d’expérience : Les adultes ont un bagage de connaissances et d'expériences que n’ont pas les jeunes. Les formateurs doivent utiliser ces acquis pour optimiser l’apprentissage. Les enfants, eux, sont comme des disques vierges qu’il convient de graver.
Savoir pourquoi on apprend : Les adultes ont besoin de savoir pourquoi ils apprennent quelque chose et comment cela leur sera utile. Les enfants, par contre, peuvent se contenter de théories et d’abstrait.
Un degré d’autonomie différent : Les adultes sont indépendants et veulent choisir leur propre voie. Les formateurs doivent les guider sans les contraindre, à la différence des enfants qui nécessitent plus de direction.
La volonté d'acquérir des compétences: La motivation des adultes est principalement intrinsèque ; ils veulent apprendre pour résoudre des problèmes concrets. Les enfants sont souvent motivés par des récompenses extérieures, comme les bonnes notes.
Des groupes d’apprentissage hétérogènes : Les groupes d’adultes sont souvent très variés en âge, compétences et parcours. Les formateurs doivent donc adapter leur contenu en fonction de cette diversité. Les groupes d’enfants, eux, sont plus homogènes.
Des enfants plus malléables : Les connaissances des adultes sont profondément enracinées, ce qui peut rendre difficile l’apprentissage de nouvelles méthodes. Les enfants, en revanche, sont plus flexibles dans leur apprentissage.
L'orientation de l'apprentissage : Les adultes préfèrent des objectifs concrets et à court terme, fixés par eux-mêmes. Les enfants peuvent fonctionner avec des objectifs à long terme fixés par les enseignants.
En synthèse, nous voyons bien que l’apprentissage ne s'arrête pas à l'âge adulte. Il est simplement différent. Malcolm Knowles et d'autres ont montré qu'il est essentiel d'adapter les méthodes d'enseignement aux spécificités des adultes.
Quant aux enfants, une pédagogie plus active et basée sur des projets pourrait mieux répondre à leurs besoins et les préparer pour l'avenir.
Les 5 secrets pour réussir à apprendre
Apprendre de nouvelles choses après avoir quitté l’école depuis longtemps peut être un défi, mais c’est tout à fait faisable avec les bonnes stratégies.
En suivant ces stratégies, vous pourrez aller vers la réussite de votre concours de la fonction publique et ainsi changer de vie.
Voici cinq secrets pour faciliter cet apprentissage :
Si vous souhaitez aller plus loin, il ne vous reste plus qu'à rejoindre la communauté VIP :
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